2023—2024学年第一学期太仓市璜泾镇鹿河小学教科室主任

“七个一”工程总结

本学期，我围绕太仓市教师发展中心教科研工作要点和学校工作重点，积极落实相关要求，做好科研融合“七个一”工程。具体活动开展如下：

1.定好一份计划。学期初，教科室按常规制定了教科研工作计划，并及时上传网站，制定月份计划，做好相关重点工作的有效落实。

2.开展一次活动。为加强对“启思”青师共同体教师的培养力度，促进青年教师专业成长，学校在开学初就进行了成长导师结对活动。一个学期以来，导师和青年教师互帮互助，共同成长。导师从多方面对青年教师跟踪指导：如课堂教学、教案设计、学生学科素养提升、班级管理等，青年教师也虚心向导师请教、学习。在学期即将结束之时，同时为了更加扎实开展青师“启思论坛”共同体成长导师结对教学研究活动，推进学校有效教学的深化开展，进一步夯实教师教育教学基本功，并为教师的专业发展搭建互动的交流平台，优化课堂结构，提高课堂效率。12月初全体受导教师汇报课活动由教科室及教导处联合举行。课堂汇报活动前，导师们为青师备课作全方位指导，充分展示师徒的综合实力。汇报课上，每一位青年教师都充分发挥自己的优势，进行创造性教学，老师朝气蓬勃，学生积极认真，他们共同营造了轻松愉悦、富有启发性的课堂氛围；受导教师巧妙的教学设计、精美的课件和微视频、精练的教学语言深深吸引了学生，也得到听课老师们的赞许。每节汇报课后，各教研组的老师们都进行了细致、详实地评课，在肯定青年教师教学亮点的同时，也提出了进一步提升的建议。本次汇报课活动中，大家欣喜地发现年轻教师在导师的引领下迅速成长，相信学校的成长导师工程在老师们不懈的努力下定会结出累累硕果。

3.读好一本书。本学期教科室组织全校老师借由教研组活动时开展本学期的一次读书心得交流。读书交流活动由各教研组长主持。活动之前，教科室事先布置全校阅读《师能 怎样写各类教育文稿》的文章，全体教师认真研读了《师能》关于提升教师能力的文章，并撰写了相关的心得体会。在教科研组中开展心得交流，老师们明确了师能对于教师职业的意义，并进一步解决了“是什么”、“为什么”、“怎么做”等问题。师能是一种教学能力和育人理念，是一次方向引领，更是教师价值的进一步体现，对于教师的价值有了更深层次的理解。

4.参与一个课题。作为教科室主任，作为课题主持人，主要参与了三个课题的研究，分别是省教育学会“十四五”一般课题《指向核心素养的小学数学绘本阅读的实践研究》、苏州市“十四五”规划课题《学科育人视角下“向阳而生”生活教育课程的建构研究》、苏州教育学会“十四五”立项课题《指向核心素养的小学数学绘本阅读的教学范式研究》，本学期开展了一次2次课例研讨活动，分别是依托苏州大市、太仓市公开课开展落实，取得了较好的课题研究成效，也对学校课题主持人进行了两次培训，分别作了专题讲座《理论学习促能力发展 共同探究促研究规范》《课题提炼论文选题的十种方式》，从结题报告的规范撰写到课题论文的选题方式，指导学校各级各类课题有序稳步开展研究，各课题也能按照计划稳步推进，进一步提升课题组成员的教育科研能力，促进专业发展，并注重课题推进过程中资料的积累，实现课题成果的多样化。

5.带好一个团队。学校组织青师专业发展共同体，成立“启思论坛”青师培训小组。由教科室主任作为导师，共有成员13名，约占学校教师数的四分之一。每月定期进行举行活动，以提升“教育科研”为主旨，力求专业化发展，引导团队老师在科研的引领下，立足课堂，积极实践。搭建平台，提供机会，让团队老师在校级、教育集团校、甚至是太仓市级的舞台上展示自我。论坛成员刘会敏在市小学数学3—8年评优课中获三等奖，施怀瑜获小学语文基本功二等奖，吴思伟、陈支玲、闵雨婷、王梦露老师执教公示课，受好评！

6.做好一次讲座。本学期，作为学校教科室主任，我完成了市级讲座2次，被聘为太仓市区域集体备课指导教师，通过腾讯会议，面向全市四年级数学老师作《观察物体》、《整数四则混合运算》单元的解读及课堂实践探索，受到了全市教师的一致好评。面向校启思论坛团队作了两次教科研讲座，一次于9月28日，作了题为《如何撰写课题结题报告》科研讲座，从针对如何撰写课题研究的结题报告，为各位课题主持人进行了理论培训，并结合各课题主持人的课题研究内容，进行了针对性的探究，与课题主持人作了深入浅出地讲解。第二次于10月30日，作了题为《课题提炼论文选题的十种方式》讲座，从论文题目的拟定需要从题目的来源、属性、内容、质量等方面加以考虑，结合课题组成员的困难点，从转述课题研究问题、 基于课题名称关键词研究问题、基于课题主题研究现状问题、 基于课题核心主题研究内涵问题等十个方向给出课题论文提炼论文选题的方法，为课题组老师撰写课题论文如何选题指明了方向。

7.推荐一批成果。作为教科室主任，本学年中，全心全力递交出一份自己的科研成果，当然在本学年启思论坛青师不断努力下，也递交了一份不错的科研成果，启思论坛部分成员在诸多比赛中获奖！教科室也向《太仓教育》推荐组稿，教科室施老师获省师陶杯二等奖，省行知杯二等奖3篇、三等奖1篇，苏州教育学会二等奖1篇，市级数学论文一等奖1篇，案例一等奖1篇，指导启思论坛成员教师吴思伟、施怀瑜老师省级发表论文各1篇，吴思伟老师省级三等奖1篇，市级二等奖1篇等。另有教师多篇文章获省市级奖项，教科研水平稳步提升。