为坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，充分发挥科研的“引领、研究、服务、助推”功能，落实“活力教育”主张，创新工作方法着力实践研究，注重成果应用推广，提升学校科研新水平，服务教育新发展。太仓市璜泾镇鹿河小学于2024年10月29日组织开展了课题研究优质课评比活动。

  基于苏州市教育规划“十四五”课题《学科育人视角下“向阳而生”生活教育课程的建构研究》研究现状，课题组核心成员施怀瑜老师执教《我的祖父鲁迅先生》，施老师积极构建生活教育课程，基于语文课内教学让“向阳而生”落地生根，他依托文本解析，巧设支架，建构起指向“向阳而生”的思维阶梯，他通过课内课文内容的学习，链接背景资料，促使学生更好地理解文本，培育正确的价值导向。