4月19日上午，鹿河小学邀请太仓市教育督导与质量监测中心书记偶伟国到校指导工作。

偶书记听了二年级一节数学课题研讨课，对师生的课堂表现给予了肯定，纵观整节课，全体学生边读边思考，充分经历感受面、面积的概念，到比较面的大小，再产生面积工具，最后制造认知冲突引入面积单位等过程，有效发展了学生的量感、推理意识及应用创新意识。

随后，偶书记结合鹿河小学2022年度“苏州市义务教育学业质量监测报告”给学校教研组长、部分青年教师做了基于监测数据，关注学生学习品质培养，促进学生全面发展的精讲座。指导教师在落实双减、五项管理、五育并举等各项工作中，要时时关注学生良好学习品质的培养，立足课堂，研读课标，时刻牢记为促进学生的全面发展而教。

  鹿河小学将继续用好监测数据，改进教育、教学策略，让每堂课、每次活动真正体现以学生为本，站在培养学生能力，发展学科素养的高度，让课堂内涵更加丰富，思维更加活跃，持续推进活力课堂建设。