一、指导思想

本学期，我校要认真贯彻落实教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神及教育部等五部门《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，努力实施《国家学生体质标准》，坚持五育并举，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，以增强学生体质，促进学生健康成长，实施美育浸润为重点，结合学校的实际，特制订工作计划如下：

二、重点工作

（一）学校体育工作

１．落实常规教研活动，促进教师专业成长。组织体育教师积极参加市级各类培训与学习，并及时反馈及组内交流。

２．认真钻研新课标，落实好课程方案;做到备教一致，超周备课。体育组及各体育老师要制定切实可行的体育教学计划，充实体育课教学内容，加强体育教学的系统性，切实提高学生体育技能和身体素质，增强学生体育锻炼意识。做到按计划上课，上课有内容，力求让体育课丰富多彩。

３．提高体育教学质量，丰富课余体育活动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格，锤炼意志。加强学生体育安全教育，组织好学生积极参加各级各类活动；按照教会、勤练、常赛要求，开齐开足体育与健康课，强化学校体育教学、训练，健全体育竞赛和人才培养体系。推广中华传统体育项目，每月开展全员运动会，组织好春季田径运动会。严格落实眼保健操、课间操制度。保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，确保学生掌握1-2项运动技能，促进学生健康成长。

４．以《国家学生体质健康标准》为指南，有针对性地加强项目指导、训练。

5．做好器材管理。按标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大使用和安全性。

6．组织教师积极参加各级各类竞赛活动，力争获奖。

7．加强体育学生社团的日常训练，积极参加各级各类体育比赛。

（二）学校艺术工作

1．落实好常规教研活动，组织好艺术教师参与市级基本功培训，促进教师专业成长，打造艺术骨干教师队伍。

2．积极开展课堂教学研讨活动、课题研究活动，引领教师更新观念，积极探索。加强学习，不断提高自身的专业素养。认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。

3．营造艺术氛围，浓厚校园文化。通过多种形式开展宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。五育并举，丰富“双减”后的校园艺术生活。

4．加强对学生的艺术经典和传统文化教育，以“美育浸润”和“诗歌特色”为工作抓手，推进优秀的中华传统文化在校园得到传承和发展。

5．组织学生参加各级各类正规的艺术比赛，为学生搭建展示平台；组织教师积极参加各级各类竞赛活动，力争获奖。

6．积极开展形式多样、丰富多彩的文艺活动，以此陶冶学生情操，愉悦学生心灵，培养学生能力，提升办学品位，丰富素质教育的成果，同时也起到润心的效果。本学期试行“校园每周一歌”、“班班有歌声”制度。学校每年举办一次校园文化艺术节，每位学生在校期间都能参加艺术活动，拥有1-2项艺术爱好或专长。

（三）学校卫生工作

1．组织教师参加卫生专业知识和技能培训，以近视防控和心理健康教育为重点，提升相关业务水平。

2．加强学生健康教育。以《中小学健康教育指导纲要》为依据，落实健康教育内容，崇尚科学、尊重生命，引导学生主动学习掌握日常锻炼、传染病预防、食品卫生安全、合理膳食、体格检查、心理健康、生长发育、心肺复苏、安全避险与应急救护等方面知识和技能。把预防新型毒品等毒品教育纳入健康教育课程。落实各学段健康教育教学时间，中小学校每学期应在体育与健康课程总课时中安排4个健康教育课时。

3．培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，重视和加强学生的心理健康教育，确保学生健康成长。加强学生视力保护，认真做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格控制学生近视率的上升趋势。帮助学生养成健康行为习惯。保持勤洗手、常通风、分餐制、使用公勺公筷、科学就医用药、不滥食野生动物等日常健康行为和习惯，生活中做好自我防护、保持手卫生。保持规律作息和充足睡眠。健康足量饮水，减少饮料摄入。践行绿色环保理念，减少污染和浪费。

4．强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯，营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。要充分利用课堂和其他手段加强健康教育宣传，从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。生活垃圾分类要坚持。弘扬爱国卫生运动精神和伟大抗疫精神，推动新时代校园爱国卫生运动从环境卫生治理向师生健康管理转变。加大学校控烟宣传教育力度，建设无烟学校。要注重校家联系，发挥家长的作用。

　　５．重视学校传染病防控和常见病预防矫治工作。按照《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，做好学校传染病防控工作。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。预防、控制学生近视、肥胖、脊柱弯曲异常等发生、发展，定期对学生课桌椅高度进行个性化调整。

６．继续深化润心行动，促进学生心理健康健全人格。努力提高广大师生员工的心理素质和心理健康水平，创造更好的学校卫生保健和心理健康教育工作环境。重视心理健康教育，发挥心理健康教育老师和家庭教育指导师的作用，积极开展团体辅导。双周一次心理健康教育课，发挥班主任和任课教师作用对学生进行第一级的心理疏导，每天定时向学生开放“小蜗牛聊天室”，兼职心理健康教师进行第二级的帮扶，让学生能健康成长，对于一些特殊学生可以向太仓市未成年人健康成长中心转介，形成三级防护网。一表五清，内部排查好。开展生命教育、亲情教育，增强学生尊重生命、珍爱生命意识。培育学生积极心理品质，保持乐观向上心态，引导学生树立健康理念，自觉维护心理健康，掌握正确应对学业、人际关系等方面不良情绪和心理压力的技能，提高心理适应能力，做到自尊自信、理性平和。

新学期，我们将在上级部门的正确领导下，继续务实工作，创新实践，努力实现学校体卫艺工作再上一个新台阶。

                                    2024年2月