本学期继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实全市教育工作总体思路，坚持“两个高于”鲜明工作导向，聚力“一冲刺三提升”目标任务。全面落实党的教育方针，深化教育改革创新，大力提升“活力教育”2.0内涵品质，推进“诗意课堂”品牌建设，筑牢“好读书”“读好书”“读书好”的基础与优势。学校在太仓市“市长杯”青少年校园足球联赛小学男子甲组比赛中获第七名；在太仓市首届教育系统教职工文体艺术活动中获三人篮球赛“优秀团队奖”；苏州教育微信公众号面向全市学校对“校园铃声”主题宣传进行征稿，我校投稿素材被苏州教育录用。
一、强化党的全面领导
1.讲政治，筑牢思想根基。提升思想政治站位，强化责任担当。坚持党对教育事业的全面领导，把政治建设摆在首位，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。发挥领导班子领学导学作用，针对干部、党员、教师、学生分层开展学习教育，力求系统推进教育培训，并努力营造良好的舆论氛围，筑牢意识形态安全防线，提站位、争进位，强力推进“六强六好”分类提升行动。
2.强理论，树立崇高形象。深入推进学习教育常态化制度化建设，严格落实组织生活制度，开展主题党日＋活动，拓展支部活动主题，加强党建带团建、队建，创新融入微党课、微述职、志愿服务、结对帮扶等自选动作，增强组织生活的灵活度和吸引力。努力推动党建和业务“两手抓、两手硬”，实现党建和业务工作同频共振，以“新形式”激发学习动力，开展读书会、研讨交流会，以“行走的思政课”加强党史教育等，使全体教师经常了解形势，了解社会，开阔思想和眼界。
3.树品牌，强化廉洁教育。巩固“一校一品”党建品牌建设成果，找准党建与教育相融的切入点，增强品牌意识、丰富品牌内涵、创新品牌载体、扩大品牌影响。学校有满足党员活动的固定场所，统一使用“海棠花红”标识，实施共产党员示范岗公示制度，开辟红色阅读区、先锋书架、远程教育站点，创设“星徽相印 和谐共生”党建品牌，已完善红色楹联区。常态化开展“清风行动”专项检查，强化警示教育和勤廉教育，层层签订党风廉政建设责任书，加强师德师风建设，树立廉洁从教崇高形象。闻祎老师被评为太仓市“巾帼之星”。郁剑达老师被评为太仓市优秀教师。
二、全面落实立德树人
1.健全三全育人体系。在校园内营造“全员育人”“时时处处事事育人”的教育氛围，坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确人人都是德育工作者，落实全员导师制工作，每一个教职工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想道德教育、养成教育、心理健康教育等工作，所有的老师都成为孩子们的成长导师，本着“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。加强班主任队伍建设，以班主任经验交流为契机，分享班级管理经验；举行联合班会展示活动，为班主任搭建展示的舞台，提升班主任班级管理能力。开展全员家访活动，家访率达100%。在太仓市中小学第十三届班级文化建设优秀班集体评比中，施怀瑜老师所带的六（1）班获“班级文化建设优秀班”称号。施晓磊被评为苏州市优秀家庭教育指导师。
2.促进学生全面发展。广泛开展“四史”、爱国主义、理想信念、优秀传统文化、文明礼仪等教育，精心组织“扣好人生第一粒扣子”系列教育实践活动。通过晨会、专题教育、班队活动等多种途径切实加强学生养成教育。进一步加强和改进新时代学生心理健康教育工作，促进学生全面发展，开展青少年心理健康“润心”活动；组织学生到新明村劳动实践基地开展春种秋收活动，感悟劳动精神，培养劳动能力，促进劳动实践；开展清明节重走长征路徒步祭扫革命先烈活动；举行鹿河小学第三十五届春季运动会，一年级入队仪式、三年级成长仪式，在仪式中收获无限的幸福与美好。做好青少年近视防控工作，落实课间护眼制度，加强青少年近视综合防控工作指导。
3.打造学校德育品牌。做好学校德育品牌“小鹿在成长”，精心设计好德育活动，创新德育思路。根据学校实际，推进品牌活动日常化、规范化、多样化、特色化。有序开展“乡村少年宫”各项活动。推进学校诗育特色课程建设。全面落实健康第一理念，让体育成为学生受益终身的“人生课”；不断提升健康素养，为学生成长和终身发展奠定基础；“以美育人”，学校美育形成新气象、新格局。方雅菲同学在2024年太仓市中小学生阳光体育运动联赛小学生春季田径运动会中，获“优秀运动员”称号。田馨悦、吴君瑶被评为太仓市“节水大使”。
三、促进教育优质均衡发展
1.规范办学行为。严格执行国家课程计划，落实“双减”工作，加强“五项管理”；利用体育活动课、课间操及其他综合性文体活动等，保证学生每个学习日（正常天气）有不少于1.5小时校内户外活动时间。规范做好教学用书和教辅用书的征订工作，切实减轻学生课业负担。落实好课后服务工作，提升服务质量，本学期参加课后服务学生达95.9%，教师全员参与课后服务。做好学生学籍管理工作。规范招生行为，根据《太仓市义务教育阶段新市民子女积分入学管理办法（2024年修订）》，认真做好积分入学相关宣传工作。
2.打造“活力课堂”。本学期继续深化“活力教育”主张，促进“诗意课堂”品牌建设，持续抓好小学生良好学习品质培养计划，在教育集团内进行提升教育教学质量工作汇报。对二四六年级进行“六认真”督导，进一步探索学科作业设计，深化课堂教学研究，提升课堂教学质量。加强“太仓市智慧教育云服务平台”建设，提高应用水平，探索线上教育提质增效，全力推进教育装备工作现代化。以“小学生良好学习品质培养”计划，开展教研组、备课组活动；组织“学科半日研训”活动。迎接鹿河幼儿园部分师生到校进行参观学习，安排教师赴鹿河幼儿园进行幼小衔接、招生政策解读等讲座，做好幼小衔接工作，不断提高教育教学质量。5月份迎接教师发展中心一日调研，进一步促进学校教学质量提升。1名教师执教苏州市级公开课，3名教师执教太仓市级公开课，3名教师进行太仓市级公开讲座。
3.抓好内涵建设。深化学校书香校园建设，制订暑期全科阅读方案，各年级设计阅读导学单，落实阅读方法的指导、阅读兴趣的激发、阅读材料的拓展等具体措施，体现课外阅读与生活体验的紧密结合。引导全体教师高度重视课外阅读，指导阅读方法，提升阅读品质，引导学生多读书，读整本书，让阅读成为学生的生活方式。借助阅读平台，积极开展各项活动，营造全员阅读、全科阅读、全程阅读的大阅读环境氛围。本学期继续抓好诗教课、楹联课教学，进一步落实传统文化教育。本学期，学生在各级各类比赛中，省级获奖7人次，太仓市级获奖27人次。
四、深化教育科研改革
1.加强课题引领。继续做好江苏省教育学会课题《指向核心素养的小学数学绘本阅读的实践研究》、苏州市教育学会课题《指向核心素养的小学数学绘本阅读的范式研究》、太仓市“十四五”教育科学规划课题《具身认知视野下小学语文体验式写作教学的实践研究》的研究工作，着力做好苏州市教育科学规划“十四五”课题《学科育人视角下“向阳而生”生活教育课程的建构研究》的研究工作，充分发挥课题研究在学校教育教学中的引领作用。本学期以上课题进行了中期论证，得到了教师发展中心及集团内科研专家的悉心指导，进一步明确了研究方向。
2.落实有效研修。以教研组、备课组为单位，依托“半日研修”，进一步强化学生作业设计，每天进行作业公示，提倡分层作业、精选精练、及时批改，加强了作业的针对性、有效性、分层性、及时性的研究工作。语文组研究课后作业设计，数学组研究每周错例集的整理，英语组重点研究了阶梯型作业设计。各备课组把“减负”的重点放在从学生作业数量上的减、形式上的限，转变为质量上的保证、效率上的提高，真正做到“减负提质”。
3.加强实践反思。学校开展每月撰写教学随笔活动，反思自己的教育教学过程中的得失，勤于记录，善于反思，促进实践，促使教师理论联系实际，不断的改进教育教学方法，获得育人收获，提升教育教学质量。本学期，学校共计发表论文5篇，其中省级4篇，苏州市级1篇；教学设计、教学随笔、育人故事等获奖7篇，其中省级2篇，苏州市级3篇，太仓市级2篇。教师在教学基本功、评优课等比赛中获奖省级2人次，苏州市级1人次，太仓市级13人次，集团1人次。
五、提升教育保障水平
1.深化校园安全稳定。学校加强人防、物防、技防工作，定期开展校园及周边安全隐患排查；加强安全值班护导工作，实行封闭式管理；加强校园清洁消毒，定期开展饮用水安全检测。加强师生、家长的安全宣传与教育，完善并组织学习安全应急预案，每月开展师生安全演练。扎实开展“防溺水”专项行动，“防诈骗”宣传工作，“交通安全”教育，加强校园消防安全防范工作，上好开学安全第一课，做到安全警钟长鸣，安全排查常抓不放松，切实预防学生伤害事故的发生，深化校园防欺凌工作，确保校园和师生员工的安全。根据教育部《中小学校岗位安全工作指南》，学校制订《岗位安全操作手册》，全体教职员工对照岗位，认真做好安全教育及记录，全面落实校园安全管理。
2.加强食堂规范管理。严格执行《省教育厅、省财政厅关于加强中小学食堂财务管理的意见》，继续做好“阳光食堂”工作，深化食堂“五常法”管理规范，严格食堂财务管理。公示学生午餐收费、每周菜谱；严把验菜关、烹饪关，在规范操作、提高质量上下工夫，确保师生舌尖安全，开展学生用餐满意度调查，提高师生对食堂的满意度。倡导师生开展“厉行节约 反对浪费”各项活动。落实好教师、家长代表陪餐制度。每月做好因病事假缺课学生退费工作。
3.巩固垃圾分类成果。根据学校制定的垃圾分类工作方案，配备完善垃圾分类投放设施；组织全体师生参与垃圾分类宣传教育；开展垃圾分类志愿者活动。学校制订垃圾分类专项检查表，每天进行专项检查，发现问题及时通报整改，有效促进校园垃圾分类工作的开展。
4.召开工会会员大会。5月11日学校成功召开了十一届六次工会会员大会。本次会议主要议题是审议《鹿河小学教职工绩效方案（修订稿）》。经过分组讨论交流，最终全体参会的工会会员通过举手表决的形式，一致同意通过。学校通过全体会员大会，进一步落实民主管理，扎实做好学校各项工作，办好人民满意的教育。
