探索乡村学校音乐教育创新路径

       2025 年 6 月 11 日，太仓市规划课题 “美育浸润视野下乡村学校推进‘班班有歌声’的策略研究” 课题组在 101 会议室开展专题研讨，针对前期的研究内容做了相关反馈，并确定了本阶段研究内容——持续探索 “班班有歌声” 活动的优化策略。

      课题组将继续深化策略实践，推动 “班班有歌声” 活动与文化深度融合，让美育之花在乡村校园绚丽绽放，为城乡教育均衡发展贡献智慧与力量。