为全面落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣，提升学生综合素养，确保“双减”减负不减质，6月25日上午，鹿河小学一、二年级开展了“‘双减’乐学，趣味闯关”期末游园活动。此次活动针对语文数学学科学习情况进行综合评价，让同学们通过轻松愉快地参与体验，展示在学科学习中的收获，让学习与快乐同行，让知识与趣味相伴。

一年级的老师们根据学生身心特点，设计了我会认、我会背，我会付，我会算等版块，是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末测评活动。

妙语生花，语文闯关精彩纷呈。面对关卡，孩子们打起了十二分的精神，识字字正腔圆、古诗倒背如流、朗读声情并茂、语用信口拈来……小选手们个个卯足了劲，化身“闯关小达人”一往无前。

智趣思维，数学闯关惊喜连连。在数学王国里，孩子们使出十八般武艺，算、摆、讲、思，样样拿手。

二年级的老师们群策群力、携手合作，针对语文、数学学科，精心设计了集学科融合性、生活体验性、思维创造性为一体的快乐游园活动。同学们在老师的带领下，热情高涨，带着各自的闯关卡，在各个趣味关卡前排队，积极闯关。一边体验游园的趣味性，一边享受着学习带来的成就感。

语文学科以孩子们喜闻乐见的游戏为载体，融合所学知识，紧扣语文学科素养，把教学重难点藏在每个板块里，既激发了学生的学习兴趣，又考核了学生对知识的掌握程度。

读一读版块，同学们快速准确地将一组组词语大声地朗读出来，尽显独立与自信；背一背板块，同学们化身小诗人，一个个摇头晃脑，一首首小诗脱口而出，可爱与文采齐飞同学们用自己所学的知识过关斩将，最终获得相对应的奖章，展现出了鹿小少年的精神风貌。

数学学科重视学科融合性和测试过程的趣味性，主要设置了“认一认”“算得快”两个关卡。采用面试的形式，口头问答与实际相结合，通过答题、游戏等方式进行闯关，每闯一关，同学们都能获得通关奖章。

此次游园活动，实施多元化评价，促进学生多元化发展，助推了学校“双减”政策的落实，让学生在轻松、愉快的氛围中，检验了学习效果，激发了学习兴趣，提升了综合素质。游园闯关，既是对上一学期学习的总结，也是新一阶段学习的起点。学中乐，乐中学，相信鹿小的每一个孩子，都能自信地站在学习的起跑线上，快乐地向着梦想飞奔。