为进一步推动课堂教学的改革与发展，全面了解六年级组教学质量，鹿河小学于3月23日和3月30日对六年级组进行了督导。督导内容主要包括学科教师的教学设计、课堂教学、作业批改情况等，主要采用了课堂评价、学生问卷、备课与作业的检查等方式。

Part 1 精彩好课堂

六年级全体老师精心做好课前准备工作。语文课上，老师们展示了有效、扎实的课堂；数学课上，老师们能根据学生的学情展开教学，设计的练习有广度、有深度；英语老师们注重创设情境，激发学生的学习兴趣，提高教学效率；科学老师带领孩子们探索神秘的太阳系……老师们都能根据教学内容组织好教学，氛围好，效果佳。

Part 2 孩子来评价

本次督导工作的一项重要内容是以问卷调查的方式，征集学生对学校教育教学工作的评价。本次调查问卷内容涵盖范围广，孩子们作为鹿小小主人，认认真真做出自己心中的评价。

Part 3备课、作业全检查

认真的备课、细致的备课组活动、有趣的个性化作业，都是鹿河小学老师集体力量的智慧体现。从纵向到横向的显性对比，从周目标到日目标的设定引领，都在展示着鹿河小学老师的集体智慧。

本次六年级教学“六认真”督导活动扎实有效，不仅促进了六年级教师的专业成长，更是对下阶段毕业班工作的开展起到了积极的引导作用。教师们将以此次督导为契机，析出精华，改进不足，集思广益，强基固本，全面提升课堂教学质量，再续鹿河小学提质增效，创优发展新篇章。