课题研究是教师专业成长的必由之路。为提高学校青年教师课题选题、课题申报书的撰写能力，促进教师专业化发展，4月18日下午，学校开展了“科研微行”系列活动（一）——“个人课题”的申报培训活动。本次活动由校教科室主任施晓磊老师作专业指导，部分启思论坛学员参与。

活动伊始，施老师结合课题申报表实例，围绕教育科研课题的申报流程，对个人课题名称、关键词界定及课题名称解读课题研究的背景及意义、研究的相关文献综述、课题研究的目标、课题研究内容、过程及方法等要素进行了深入浅出的讲解和分析。随后施老师以历年来立项的一些课题作为范例，与在座老师分享了课题申报书的撰写要求，强调课题申报书撰写必须遵循规范性、逻辑性原则。施老师结合案例就选题的技巧、课题研究内容的设计等方面进行针对性的讲解，并给教师们提出了很多建设性意见，让与会青师们深刻认识到课题研究的重要性，更让青师们对课题申报和课题研究有了更加清晰的认识。

施老师鼓励大家积极开展课题研究，在问题中研究，在研究中成长。他希望青师们多思考、多打磨自己的课题申报书，撰写规范且高质量的课题申报书，争取在各级各类课题评审中脱颖而出、成功立项。