2023年4月4日上午，鹿河小学课题主持人校长何丹红、教科室主任施晓磊参加了由太仓市教师发展中心主办，太仓市镇洋小学承办的苏州市教育科学“十四五”规划立项课题集束开题活动，教科室施主任就新立项课题《学科育人视角下“向阳而生”生活教育课程的建构研究》作了开题汇报。

施主任从课题的研究背景与所要解决的问题、国内外同一领域的现状与研究价值、课题的核心概念及其界定与支撑理论、研究目标、内容和方法、研究内容的分工与落实、完成研究任务的可行性分析、主要观点与可能的创新之处等方面全面介绍了开题报告，并着重介绍课题的研究内容，力求在“阳光课程、土壤课程、雨露课程”课程建构实施中促进学生“向阳而生”。

课题论证专家科实小柴荣萍主任认为课题研究有针对性，有理论支撑，有课程计划和实施方向。同时提出关注课程建设、聚焦课例研究、实施“学科间”及“学科＋”等教学模式的建议，实现全科育人。

科研处倪夙敏老师肯定课题将国家层面立德树人目标与校本层面课程开发相结合，以陶行知生活教育理念为抓手，通过学科教学，实现全面育人的方式，具有一定前瞻性，可操作性强。同时对课程结构图提出了建议：应基于对三大主题课程概念的界定，厘清相互关系，拓展学科学习。严乃超主任提出了课题的三个亮点：前期研究扎实、课程架构清晰、方案设计规范。同时围绕“问题导向要更清晰、育人目标要更凸显、规划实施要更具体”三个方面提出了建议。

在专家的精准指导下，课题组将扎实做好课题研究工作，重视研究过程，发挥课题研究对教育教学的有效推动作用。